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疫情当前，父母们带着孩子在家哪也不去，确实不容易。说看书吧，不是每个孩子都愿意看的，即便是父母逼着，也确实需要一个最低21天周期才可能实现阅读习惯的养成。说玩游戏吧，父母们储备的游戏也很有限，绝大多数都是记忆里儿时的游戏，天天玩吧，孩子也会厌倦，创新吧，没那个精力。至于让孩子玩电子游戏，父母们又很担心，毕竟平板也好，手机也罢，长时间的使用，对孩子的眼睛就有很强的伤害。怎么办？相信不少父母一定会这样认定：只要孩子完成老师布置的寒假作业，自己规定的阅读任务，孩子想看电视就让孩子去看吧，只要不吵不闹就行。还有的父母认为，只要严格控制孩子与电视机的距离、孩子每次观看电视的时间就好。在现代这个社会，说不让孩子看电视，一是不现实，二是对孩子的成长也不利。电视，没有问题，关键是父母如何引导孩子在看电视的过程中实现“利大于弊”。现在的孩子都看哪些电视呢？简单、有趣的动画片？现在很多动画片的情节是非常简单的，几乎不需要孩子去动脑，而且每一集的模式都一样，只是换个人物、换个地方。比如一些孩子喜欢的《汪汪队立大功》，每一集的情节都是有一个人遇到了一个困难自己无力解决，就打电话给汪汪队的队长莱德，再由莱德根据情况选择带合适的狗去救援。说有趣，是不少动画片都会安排一些比较呆、傻、萌的动物来弄一些搞笑的言行，让小朋友们哈哈大笑。可以肯定的说，这些简单的动画片对成长没多大益处，那父母们就很为难了！现在小编就来推荐，父母们可以带着孩子看一些反映人与自然、保护环境、考古探秘、科学探索等方面的纪录片。如纪录片《蓝色星球II》。简单介绍下《蓝色星球II》，这部纪录片由大卫·爱登堡爵士主持。在长达4年的拍摄过程中,制作团队共执行了次的探险，水下拍摄时数长达到多个小时。制作团队透过新的科技技术突破以往限制，将许多过去未知的地带、惊人的生物及其令人瞠目结舌的举动呈现在观众眼前。《蓝色星球II》引领孩子们探索未知世界，每集纪录片50多分钟，父母可以陪着孩子全神贯注的观看。当然注意，一集看完了，不宜连续看下一集，一定要休息。休息的目的，不仅仅是对眼睛的保护，让孩子的眼睛得到放松，更是给予一定的时间来孩子的记忆得到储存。我们不要觉得孩子看了以后好像父母不去帮回忆，孩子就会忘记。孩子即便忘记了，也只是暂时的，潜意识里早就对这段观看进行了储存，在未来某一个瞬间，孩子就会突然记起，甚至会对孩子的生活、学习、工作有助推作用。《蓝色星球II》里就说到海平面下米以下的海洋生物依靠大型海洋生物的尸体下沉到海底生存，而现在人类的捕捞已经让这样的大型尸体越来越少，这些海平面下米以下的海洋生物已经变得越来越难以生存。这已经开始破坏海洋的生物平衡。纪录片里的这些内容不断出现，不需要父母去耳提面命，孩子就会被纪录片里自然生物的惨烈而震动，也会慢慢的懂得“人与自然必须和谐共处”。所以，别小看孩子看电视这件事，父母引导得好，孩子不仅可以从电视里学习对成长有利、有益、有用的知识，更可以在电视里的熏陶下规正自己的言行举止。别再因为怕烦，而在孩子看电视上“放任”了，当然不是不让孩子看动画片，可以控制孩子看动画片的频次，不断地去引导孩子观看自然环境、科学技术、考古探秘等等方面的电视。一旦孩子爱上这些电视，一定会自我弃看动画片的。父母们，别再犹豫了，赶紧开始引导孩子看吧！让他们爱上这美丽神奇的大自然。

文字来源：鞠老师说